PENTINGNYA KARTU IDENTITAS ANAK ATAU KIA BAGI ANAK USIA 0-KURANG 17 TAHUN

 Apa arti kesehatan ibu dan anak bagi anak? ITU ADALAH BUKU KIA, Atau lebih dikenal sebagai buku panduan bagi ibu hamil dan melahirkan. namun KIA yang akan kita bahas disiniadalah kartu identitas anak atau KIA.

 Saya ingin tahu apakah beberapa pembaca kami mengetahui hal yang sama? Di bawah ini akan kami jelaskan apa yang dimaksud dengan KIA untuk anak.

 KIA Anak adalah KTP anak, dan di KIA anak tertulis 

1. NIK 
2. Nama anak 
3. Kota, tanggal Tanggal lahir anak 
4. Nama orang tua anak atau nama kepala rumah tangga 
5. Nomor Kartu Keluarga 

Tanda pengenal berikut mungkin bermanfaat bagi orang tua atau anak. Evaluasi data yang ada dengan mudah di mana pun Anda berada. Jika terjadi pencurian, anak hilang atau terlantar. Demikian pula identitas seluruh anak akan mudah diketahui oleh siapapun yang melihat atau membutuhkan data lainnya.

KIA merupakan landasan bagi anak untuk bersekolah atau mulai bersekolah. Karena jika anak Anda mengikuti ujian sekolah atau mengikuti kompetisi KIA, ini bisa menjadi dasar penulisan data anak Anda. KIA digunakan pada saat melakukan pemeriksaan kesehatan di fasilitas kesehatan seperti Posyandu, Poskesdes, Puskesmas, klinik dan rumah sakit.

Hal ini merupakan hal yang lumrah, terutama untuk pemeriksaan kesehatan anak yang dilakukan setiap bulan. Hal ini tidak hanya berlaku bagi anak kecil, namun juga  bagi mereka yang bersekolah baik di rumah maupun di perjalanan. Guru dapat membawa anak ke fasilitas kesehatan bila sakit. Buku pegangan kesehatan ibu dan anak akan digunakan untuk pengujian dan registrasi.

Selain KIA,  jika anak bukan KIA, maka BPJS  atau KTP orang tuanya dicatat, namun tidak semua fasilitas kesehatan menyediakannya, apalagi jika anak sudah berusia di atas 5 tahun.

Jika anak tersebut masih anak-anak, hak tersebut dapat dihilangkan, terutama jika orang tuanya tidak dapat meninggalkan anak tersebut, karena pengurusannya harus diselesaikan di kota atau ibu kota. KIA akan digunakan untuk pembukaan rekening bagi anak penerima beasiswa. Beberapa dari Anda mungkin menerima  beasiswa anak atau beasiswa  kartu pelajar Indonesia, sehingga Anda perlu membuka rekening agar anak Anda dapat menerima beasiswa tersebut.

Sebab, saat ini seluruh lini  melakukan penyaluran pencairan tunjangan secara langsung dari pusat kepada masyarakat penerima manfaat dengan menggunakan jasa bank swasta. Hal ini dilakukan untuk memastikan penerima berada pada jalur yang benar dan memastikan tidak adanya sistem biaya administrasi karena unsur tertentu atau adanya KKN.

SOP LAYANAN KESEJAHTERAAN SOSIAL DAN PERLINDUNGAN ANAK BERBASIS MASYARAKAT

 Untuk menuju desa yang layak ada beberapa bagian yang harus menjadi panduan bagi desa dalam melakukan desa layak anak.  Untuk menjadi desa layak anak, tentunya ini menjadi dasar dan keinginan untuk melakukan perbaikan. diantara beberapa hal yang menjadi dasar dalam pembentukan desa layak anak, diantaranya: 

1. Pembentukan PATBM desa atau Perlindungan Anak Terpadu Berbasis Masyarakat

2. Pengentasan Kemiskinan khususnya pengentasan anak miskin

3. Perlindungan anak dan perempuan

4. Pembentukan anak Lingkar Remaja

5. Anak putus Sekolah kembali ke sekolah atau lembaga formal dan non formal

6. Pencegahan Perkawinan Anak dibawah usia 19 tahun

7. Pencegahan tindak kriminal bagi anak dan perempuan khususnya dalam kejahatan seksual dan eksploitasi anak dan perempuan

Tidak nyata tersebut di atas,bisa dilakukan dengan berbagai hal, termasuk Pembuatan Desa yang Ramah Anak dan perempuan dengan Adanya Layanan Kesejahteraan Sosial dan Perlindungan Anak Berbasis Masyarakat. 

Berikut dibawah ini.  Pemerintah Desa memiliki kegiatan dalam pembentukan SOP atau standar Operasional prosedural Layanan Kesejahteraan Sosial dan Perlindungan Anak berbasis Masyarakat.

SOP ini menjadi penting sebelum dilakukannya pelaksanaan dan pemberian tindakan terhadap permasalahan yan dialami oleh korban atau masyarakat setempat. Dengan adnaya SOp maka telah jelas, siapa yang bertanggungjawab dan kepada siapa seseorang untuk mendapatkan atau menyelesaikan permasalahannya ketika terkait dengan anak dan perempuan.

Dalam Permusan  Kegiatan layanan ini harus dilakukan dengan Prosedural yang ada.

Berikut beberapa Form yang menjadi isian dalam pemberlakukan Layanan yang nantinya akan dilakukan, diantaranya: 

1. Instrumen Pengaduan dan Asesmen Awal Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.

2. Lembar Persetujuan Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.

3. Form Penilaian KebutuhanResiko dan rencana Tindakan Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.

4. Surat rujukan Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.

5. Form Pemantauan Pasca Intervensi Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.
6. Form Penutupan Kasus Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung.

7. Formulir Terminasi Layanan Kesejahteraan Sosial dan perlindungan Anak Berbasis Masyarakat Desa Itterung

KONDISI PSIKOLOGIS BAGI ANAK TIDAK SEKOLAH (Materi Pelatihan peningkatan perlindungan anak, pendidikan dan kesehatan remaja by UNicef dan LPP Kabupaten Bone

Kondisi psikologis anak yang tidak atau putus sekolah Ada beberapa penyebab seseorang anak yang tidak sekolah atau putus sekolah berdasarkan data UNICEF tahun 2021 dapat berupa psikologis dapat dibedakan dengan berbagai macam kondisi psikologis, kesehatan, dan kehidupan sosialnya. Beberapa kondisi anak yang tidak atau putus sekolah yaitu: 

• Bosan 

Ini menjadi sebab pertama yang terjadi karena anak tidak sekolah. Merasa bosan di sekolah karena berbagai aktivitas yang dilakukan. 

Apa yang bisa dilakukan oleh masyarakat atau pihak terkait agar sekolah tidak membosankan, adalah membentuk iklim sekolah yang kondusif, hubungan sosial siswa, guru, orang tua dan kepala sekolah. 

• Sedih

Anak yang putus sekolah akan merasa bersedih karena tidak sekolah, karena anak-anak ingin bersekolah nun tidak disekolahkan karena faktor ekonomi, orang tua, dukungan, mind set. 

Yang bisa di lakukan adalah mengubah mind set orang tua atau orang disekitarnya untuk mengembalikan anak ke sekolah baik formal dan non formal. 

• Malu 

 Anak yang Putus sekolah karena malu, akibat bullying di sekolah, malu karena.kondosi ekonomi, fisik atau lainnya. 

Apa yang bisa dilakukan adalah mengubah kondisi anak supaya tidak malu,.mengindentifikasi akibat anak itu malu, mengubah dan menghapus permasalahan tersebut agar kembali bersekolah. 

• Tertinggal

 Anak yang tidak sekolah karena merasa tertinggal akan pelajaran karena tidak bisa mengerti akan pembelajaran yang dihadapi, merasa tertinggal karena tertinggal kelas dan sering tidak naik kelas atau hal semacamnya sehingga usia anak yang tidak. 

 Yang bisa dilakukan adalah mengembalikan  anak yang tidak sekolah tersebut atau mengembalikan anak ke sekolah non formal atau sekolah PKBM yaitu pusat kegiatan belajar masyarakat. 

• Marah 

Anak yang tidak sekolah memiliki kondisi emosional yang sering marah akibat merasakan hal demikian karena tidak adanya dukungan dari orang terdekat. 

Yang bisa dilakukan adalah membentuk dukungan dari orang terdekat, untuk membantu anak supaya tidak marah, memberikan reaksi berupa nasehat dan informasi yang akurat agar anak tidak suka marah, mengetahui masalah yang dihadapi dan mengubah pola pikir yang ada.

Kondisi psikologis anak yang tidak sekolah karena disabilitas yaitu: 

• Malu 

Malu dalam kondisi ini adalah malu karena fisik yang dimiliki. Bagaimana cara untuk mengurangi hal itu, adalah membuat kondisi lingkungan yang kondusif agar bisa menerima korban,.memasukkannya di sekolah luar biasa atau kegiatan sekolah non formal dalam hal PKBM atau lingkar remaja, pelibatan.di berbagai kegiatan sekolah atau desa. 

• Sedih 

Anak yang memiliki kebutuhan khusus atau cacat atau disabilitas akan merasa bersedih karena memiliki mental yang berbeda dan kurang dari temannya. 

• Bosan 

Anak yang tidak sekolah untuk disabilitas adalah bosan di rumah, karena tidak adanya aktivitas Yang bisa dilakukan adalah kebutuhan anak disabilitas tersebut adalah melibatkan di berbagai kegiatan, memberi forum untuk berkreasi.